Trainer Training

Mit unseren Lehrgängen zur/zum qualifizierten und anerkannten TrainerIn in der Erwachsenenbildung erwerben Sie ein Trainerzertifikat, dass es Ihnen ermöglicht, in der Erwachsenenbildung als TrainerIn, auch im arbeitsmarktpolitischen Umfeld, tätig zu werden.

Zielgruppe:
Für Menschen die im sozial- bzw. sozialpädagogischen, bildenden oder wirtschaftlichem Bereich mit Menschen arbeiten wollen.

Schwerpunkt: Personalisten, Lehrer, Trainer, Pädagogen, Lebens- und Sozialberater, Sozialarbeiter, Psychotherapeuten, Psychologen, Sozialpädagogen, ...

Wir gestalten unsere Lehrgänge nach den neuen Trainerausbildungskriterien des AMS Österreich (gültig April 2008) sowie den Qualitätskriterien des WAFF und der Weiterbildungsakademie Österreich.

Die volle Anrechnung der 134 Unterrichtseinheiten des Trainer-Trainings für die Diplom-Lebens- und Sozialberaterausbildung ist innerhalb des Human Potential Institutes selbstverständlich gegeben!

Berufsbegleitende Seminartermine am Wochenende werden bei entsprechender Teilnehmeranzahl und auf Anfrage gerne durchgeführt!

Für Upgrade ihrer bereits abslovierten Ausbildungen können die Module des Trainer Trainings auch wahlweise gebucht werden.

Kursort: Seminarzentrum Vitamynd
Dornbacherstrasse 62, 1170 Wien

Kurszeiten: Tages-/Blockkurs
Freitag 17:00 - 21:00 Online-Gruppe
Samstag - Sonntag 09:00 - 17:00

Beginn: 03. Juni 2011

Dauer: 134 Unterrichtseinheiten
(inkl. Gender- und Diversitytraining)

Preis: EUR 1.690,00
Preise inkl. 20% MwSt.

TrainerInnen:
DLSB Thomas Laggner, BCH
DLSB Claudia Laggner

Kurzdarstellung der Inhalte:

1. Gruppenprozesse/Gruppendynami	Grundbegriffe der Gruppendynamik, Grundsätze der Gruppenpsychologie, Arbeiten mit Gruppen, Gruppencoaching, Steuerung von Gruppenprozessen, Leiten von Gruppen, etc.
2. Grundlagen der Kommunikation	Kommunikationsmodelle, Gesprächsführung, Fragetechniken, Feedback, Mimik, Gestik, aktive Sprache, etc.
3. Moderation/Moderationstechniken	Moderation im Trainingskontext, Interventionstechniken, Angewandte Gruppendynamik, Ablauf und Planung einer Moderation, etc.
4. Methodik – Didaktik/Methodeneinsatz	ituations- und zielgruppengerechter Einsatz, Methodenentwicklung, trainieren mit heterogenen Gruppen – beispielsweise gendergerechte Didaktik, etc.
5. Präsentationstechniken/Medieneinsatz	Medieneinsatz im Training, erstellen des „roten Fadens„, Strategien zu Sicherheit, Vortragstechniken (Frontalvortrag, Einzelübung, Diskussion, …), etc.
6. Konfliktmanagement	Definition, Modelle, Konfliktdynamik, Konfliktdiagnose, Intervention, vermeiden von
7. Seminarphasen/Seminarplanung	Grundlagen effizienter Trainingsgestaltung, Inhaltsplanung, Zeitmanagement, Seminarablauf, Ablaufphasen eines Trainings, Zielgruppendefinition, Seminargestaltung, erstellen von Konzepten und Unterlagen, etc.
8. Gender Mainstreaming	Grundbegriffe Gender Mainstreaming Genderkompetenz Bearbeitung von Fallbeispielen aus der Trainingspraxis Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung Geschlechtergerechte Didaktik
9. Diversity Management:	Grundlagen Diversity & Diversity Management Was versteht man unter Diversity / Vielfalt? Reflexion des eigenen Kulturbegriffs Identitätskonstruktion – Sensibilisierung Grundwissen über Diskriminierungsmechanismen Analysefähigkeit für diskriminierende SituationenKonflikte zwischen Kulturen–Interkulturelles Konfliktmanagement

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